La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Mostrar fotografías de distintas personas y familias, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellos.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Problema: Plantear a los alumnos el problema de cómo organizar una experiencia de trabajo basada en problemas usando los valores.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y hacerles pensar en distintas situaciones en las que se requiera trabajar en equipo y enfrentar problemas.


• Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus ideas y se reflexiona sobre la importancia de usar valores como el respeto, la empatía y la solidaridad en esas situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de diferentes tipos de familias y personas en su comunidad.


• Actividad: Cada alumno realiza una presentación sobre una familia o persona que haya investigado, destacando sus características y la importancia de respetar su diversidad.


• Presentación en grupo: Cada alumno comparte su investigación y se reflexiona sobre la importancia de la inclusión y el respeto a los d