Introducción al tema

Elia Aguilar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican calcular el perímetro y área de figuras compuestas por triángulos y cuadriláteros; utiliza unidades convencionales (m, cm, m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema del perímetro y el área, y familiarizarlos con los conceptos básicos.



  • Iniciar la clase con una actividad lúdica, como un juego de mesa en el que los alumnos deben calcular el perímetro de diferentes figuras.

  • Luego, realizar una lluvia de ideas sobre qué es el perímetro y el área, y cómo se calculan.

  • Presentar ejemplos de diferentes figuras y guiar a los alumnos en el cálculo del perímetro y el área, utilizando unidades convencionales (m, cm, m² y cm²).

  • Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno para que los alumnos practiquen el cálculo del perímetro y el área de figuras sencillas, como cuadrados y rectángulos.


Sesión 2: Figuras compuestas por triángulos
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo calcular el perímetro y el área de figuras compuestas por triángulos.



  • Repasar brevemente el concepto de triángulo y recordar las fórmulas para calcular su perímetro y área.

  • Presentar ejemplos de figuras compuestas por triángulos, como un hexágono regular formado por seis triángulos equiláteros.

  • Guíar a los alumnos en el cálculo del perímetro y el área de estas figuras compuestas, utilizando unidades convencionales.

  • Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para que los alumnos practiquen el cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas por triángulos.


Sesión 3: Figuras compuestas por cuadriláteros
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo calcular el perímetro y el área de figuras compuestas por cuadriláteros.



  • Repasar brevemente el concepto de cuadrilátero y recordar las fórmulas para calcular su perímetro y área.

  • Presentar ejemplos de figuras compuestas por cua