Las revoluciones modernas y sus tendencias

Maria de Lourdes Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Problema: Que los alumnos conozcan e indaguen en fechas y eventos pasados, investigando, analizando y exponiendo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre la Revolución Industrial y su impacto en nuestras vidas.

  • Introducción al problema: ¿Qué sucedió durante la Revolución Industrial y cómo afectó nuestras vidas?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignación de tareas de investigación para que los grupos indaguen sobre la Revolución Industrial.

  • Cada grupo deberá investigar un aspecto específico de la Revolución Industrial (tecnología, industria, condiciones laborales, etc.).


Cierre:



  • Exposición de los grupos sobre los aspectos investigados.

  • Discusión y análisis de las diferentes investigaciones.

  • Conclusiones preliminares sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación de nuevas preguntas y reflexiones: ¿Cómo influyó la Revolución Industrial en la sociedad de la época?

  • Introducción al problema: ¿Qué cambios sociales ocurrieron durante la Revolución Industrial?


Desarrollo:



  • Los grupos continúan con la investigación, pero enfocándose en los cambios sociales ocurridos durante la Revolución Industrial.

  • Cada grupo investigará un aspecto específico de los cambios sociales (movimientos obreros