Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Margarita García
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo principal (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema:



    • Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" y el objetivo que se pretende lograr.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos conocen y su posible impacto en la naturaleza y en la salud.



  • Actividad de indagación:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una tarjeta con una actividad humana (por ejemplo, el uso excesivo de plásticos, la deforestación, la contaminación del agua, etc.).

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la actividad asignada, su impacto en la naturaleza y en la salud, y que busquen ejemplos concretos en su entorno.



  • Puesta en común:



    • Cada grupo presenta sus hallazgos y ejemplos al resto de la clase.

    • Se fomenta el debate y la reflexión sobre las relaciones causa-efecto identificadas entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Profundización en el tema:

    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Proponer a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos reducir el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud?

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluc