Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Lenguaje y Comunicación
Grado: Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral - el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones - para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de disciplina y problemas de compartir materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Realización de juegos metalingüísticos como "Sopa de letras emocional" donde los alumnos buscarán palabras relacionadas con emociones y sentimientos.


• Actividad práctica de expresión de necesidades y emociones a través de dramatizaciones. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresan necesidades o emociones.

Sesión 2:

• Revisión de los juegos metalingüísticos realizados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "maternés" y balbuceo. Explicación de cómo los bebés utilizan estas formas de lenguaje para expresarse.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos experimenten con el maternés y el balbuceo. Por ejemplo, se les puede pedir que inventen una historia utilizando solo sonidos y gestos.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre juegos metalingüísticos, maternés y balbuceo.


• Introducción a las narraciones como forma de expresión lingüística.


• Lectura de cuentos que aborden el tema de las emociones y los sentimientos.


• Realiza