Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Omar Jared Méndez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de disfrutar y comprender cuentos y poemas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos conozcan y les gusten. Registrar las ideas en un cartel.
- Lectura en voz alta: Leer un cuento corto seleccionado por el profesor y fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre la historia, los personajes y el mensaje del cuento.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escuchar el cuento y qué mensaje les dejó.
Sesión 2:
- Selección de cuentos y poemas: Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, seleccionen un cuento o poema de su interés para ser leído en la siguiente sesión.
- Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el autor del cuento o poema seleccionado, su contexto histórico y otros datos relevantes.
- Presentación: En la siguiente sesión, cada grupo presentará el cuento o poema seleccionado y compartirá la información investigada.
Sesión 3:
- Presentación de cuentos y poemas: Los grupos presentarán los cuentos y poemas seleccionados, leyendo en voz alta y comentando sobre las características de la historia, los personajes y el mensaje.
- Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos y poemas presentados, y cómo est