La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
fabi05- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no comprenden las luchas actuales en México por los derechos territoriales.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual en el que se represente la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, incluyendo los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Se evaluará la comprensión de la distribución y la capacidad de representación gráfica.
Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán las luchas actuales en México por los derechos territoriales relacionados con el agua. Se evaluará la capacidad de argumentación y el análisis crítico de la problemática.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué importancia tienen las aguas continentales en la distribución de la vida en la Tierra?
- Actividad de motivación: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
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