Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias (15 min)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema de la clase, explicando que van a aprender a expresar sus emociones y experiencias de manera gráfica.


• Conversación sobre emociones: Realizar una actividad grupal en la que se les pida a los alumnos que compartan sus emociones y experiencias. Se les invitará a expresar cómo se sienten cuando están felices, tristes, enojados, etc.


• Uso de recursos gráficos: Presentar diferentes recursos gráficos (papel, colores, crayones, pegatinas, etc.) y explicar cómo pueden utilizarlos para representar sus emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Dar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una situación que les haya hecho sentir felices. Luego, invitarlos a compartir y explicar sus dibujos con el resto del grupo.

Sesión 2: Elaboración de un mural de emociones (15 min)

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias en un mural colectivo.

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a realizar un mural colectivo en el que plasmarán sus emociones y experiencias. Mostrar ejemplos de murales que representen emociones y explicar cómo se pueden utilizar diferentes recursos gráficos y artísticos para ello.


• Distribución de materiales: Repartir el material necesario para realizar el mural (papel grande, colores, crayones, pegatinas, tijeras, etc.).


• Trabaj