La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Patricia Garcia
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones.


Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La responsabilidad compartida en la protección de la biodiversidad y el consumo sustentable.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos hacerlo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad que podemos implementar en nuestra comunidad escolar?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

  • Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos.


Sesión 3:



  • Socialización de los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Elaboración de un listado de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Reflexión sobre cómo estas acciones pueden contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales.


Sesión 4:



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