Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Megadiversidad en México.


• Presentación del problema de inclusión relacionado con la megadiversidad mexicana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la inclusión en el contexto de la megadiversidad.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema y el problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la megadiversidad mexicana, enfocándose en su relación con la inclusión.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 3:

• Socialización de los hallazgos: Cada grupo presenta sus conclusiones preliminares.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la megadiversidad mexicana para la inclusión y el patrimonio biocultural.


• Reflexión sobre la relación entre el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población y la megadiversidad.

Sesión 4:

• Profundización en ejemplos de patrimonio biocultural