Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Omar Jared Méndez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
PDA: Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Convivencia pacífica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en la convivencia pacífica.

  • Mostrar diferentes libros de cuentos y poemas de diversas culturas y géneros literarios.

  • Invitar a los alumnos a elegir un cuento o poema que les llame la atención y motivarlos a leerlo en casa.


Sesión 2 (Análisis de cuentos):



  • Pedir a los alumnos que compartan el cuento que eligieron y que lo lean en voz alta.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la historia del cuento, los personajes, el conflicto y su resolución.

  • Promover el debate sobre los valores transmitidos en el cuento y cómo estos pueden contribuir a una convivencia pacífica.

  • Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre el cuento y cómo pueden aplicar esos valores en su vida diaria.


Sesión 3 (Análisis de poemas):



  • Pedir a los alumnos que compartan el poema que eligieron y que lo reciten en voz alta.

  • Realizar una actividad de análisis del poema, identificando las figuras literarias, el tema central y las emociones que transmite.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo los poemas pueden transmitir mensajes de paz y convivencia pacífica.

  • Invitar a los alumnos a escribir un poema propio sob