Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información sobre la violencia contra la mujer y conductas inadecuadas mediante el uso de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia contra la mujer y conductas inadecuadas en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el tema de la violencia contra la mujer y conductas inadecuadas.


2. Rubrica de evaluación de la presentación de los histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la violencia contra la mujer y conductas inadecuadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia contra la mujer y ejemplos de conductas inadecuadas.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente los distintos tipos de gráficas que utilizarán para representar la información.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una encuesta sobre la violencia contra la mujer y conductas inadecuadas.


• Indicarles que deben recolectar información a partir de la encuesta y registrarla en una tabla.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Ayudar a los alumnos a interpretar y organizar la información recolectada.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan los resultados obtenidos de la encuesta.


• Realizar una discusión grupal sobre los datos recolectados y las conclusiones a las