Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su propio nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre.
   
   
   • Comentar que el nombre es una forma de identidad y que cada persona tiene un nombre único.
   
   
   • Explicar que en esta sesión aprenderán a escribir su nombre en la lengua materna y lo compararán con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas blancas y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Hacer una ronda en la que cada alumno muestre su nombre y lo lea en voz alta.
   
   
   • Realizar una comparación entre los nombres de los alumnos.
   
   
   • Fomentar la participación y la conversación entre los niños para que se conozcan más.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la actividad y preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con los demás.
   
   
   • Resaltar la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   
   
   • Recordar la sesión anterior y lo aprendido sobre los nombres.
   
   
   • Comentar que en esta sesión aprenderán a utilizar su nombre en diferentes contextos, como indicar la autoría de sus t