Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Guadalupe Perfecto
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Objetivo de aprendizaje:



  • Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Los alumnos no saben cómo organizarse para solucionar necesidades o problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades o problemas que identifican en su comunidad.

  • Presentarles el problema principal a abordar en esta unidad: "Los alumnos no saben cómo organizarse para solucionar necesidades o problemas".

  • Motivar a los alumnos para que comprendan la importancia de trabajar en proyectos de manera colaborativa y democrática.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad.

  • Cada grupo debe investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la toma de decisiones democráticas dentro de cada grupo.

  • Cada grupo debe proponer un proyecto para solucionar el problema identificado, considerando aspectos políticos, civiles, sociales y de derechos humanos.

  • Los alumnos deben realizar una presentación oral de sus proyectos, argumentando su viabilidad y beneficios para la comunidad.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre los proyectos propuestos, destacando la importancia de la colaboración, democracia y