Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Comentar lo que les gusta, lo que les provocan o les hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de disciplina y compartir materiales con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad. Mostrar imágenes de esculturas, pinturas y obras de teatro y pedir a los alumnos que expresen lo que ven y lo que les hace sentir.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre manifestaciones artísticas y culturales, donde los alumnos deberán identificar el nombre de la obra o artista.


• Actividad principal: Realizar un mural en grupo, donde los alumnos pinten y peguen imágenes de manifestaciones artísticas y culturales que les gusten. Al finalizar, cada alumno deberá comentar lo que le gusta de las imágenes que colocó en el mural.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Preguntar a los alumnos qué les gustó más del mural y por qué. Fomentar la participación y el respeto a las opiniones de los demás.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen una escena de una obra de teatro que les guste. Cada alumno deberá expresar lo que le hace sentir su personaje.


• Actividad principal: