La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer y valorar la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad 1: Leer un texto corto sobre la importancia de la identidad y cultura en los países de habla inglesa.


• Actividad 2: Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido y establecer los objetivos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa seleccionado por el docente.


• Actividad 2: En grupos, investigar y recopilar información sobre rasgos identitarios como el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del país seleccionado.


• Actividad 3: Elaborar fichas informativas en inglés que contengan la información recopilada.


• Cierre de la sesión: Compartir las fichas informativas en grupos y comentar la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 3:

• Actividad 1: Organizar una exposición de las fichas informativas elaboradas por los grupos.


• Actividad 2: Realiz