Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento en el área

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro y área.


• Introducción al concepto de perímetro: explicación teórica, ejemplos y ejercicios prácticos.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes objetos con formas irregulares y preguntar a los alumnos cómo podrían calcular su perímetro y área.


• Introducción al concepto de área: explicación teórica, ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: los alumnos calculan el perímetro y área de diferentes figuras geométricas.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y pedirles que estimen su perímetro y área.


• Uso de unidades no convencionales para medir áreas: explic