Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de cuerpos geométricos en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos cuerpos geométricos que conocen.


• Explicación y definición de los conceptos de prisma y pirámide.


• Actividad: Observar diferentes objetos y clasificarlos como prismas o pirámides.

Sesión 2: Características de los prismas y las pirámides (45 minutos)

• Repaso de los conceptos de prisma y pirámide.


• Identificación y descripción de las características de los prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Actividad: Construcción de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares utilizando material manipulativo (bloques o palillos y plastilina).

Sesión 3: Semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides (45 minutos)

• Comparación entre las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad: Elaboración de un cuadro comparativo en parejas o grupos pequeños, resaltando las semejanzas y diferencias entre ambos cuerpos geométricos.

Sesión 4: Desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares (45 minutos)

• Explicación del concepto de desarrollo plano.


• Actividad: Construcción de desarrollos planos para prismas rectos cuadrangu