Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medidas de tendencia central y de dispersión.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el cuidado del medio ambiente: ¿Cuánta agua ahorramos al utilizar un inodoro de doble descarga en comparación con uno convencional?

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las medidas de tendencia central y de dispersión: moda, media aritmética, mediana, rango y desviación media.


• Mostrar ejemplos de conjuntos de datos y cómo se calculan dichas medidas.


• Realizar ejercicios en clase utilizando los datos recopilados sobre el ahorro de agua con inodoros de doble descarga y convencionales, y calcular las medidas de tendencia central y de dispersión correspondientes.


• Fomentar la participación de los alumnos en la resolución de los ejercicios y en la interpretación de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Revisar las respuestas y conclusiones obtenidas por los alumnos en la interpretación de los resultados de los ejercicios.


• Reflexionar sobre la importancia de estas medidas en la toma de decisiones basadas en la interpretación de datos.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, repasando las medidas de tendencia central y su importancia en la interpretación de datos.


• Plantear una situación problemática relacio