La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción a la interdisciplinaridad: Explicar la relación entre el tema principal y el problema de desconocimiento de los documentos legales que garantizan y defienden los derechos de las personas indígenas.


• Motivación: Realizar una actividad que genere interés en los estudiantes, como la proyección de un video o la lectura de un texto relacionado con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: Informar a los estudiantes sobre el proyecto que se realizará y su importancia para la comunidad.


• Investigación sobre los problemas de la comunidad: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar los problemas que existen en la comunidad y seleccionar uno sobre el cual trabajar.


• Análisis de textos literarios: Leer y analizar textos literarios que aborden situaciones similares al problema seleccionado.

Sesión 2 (50 minutos)

• Diseño de propuestas de solución: En grupos, los estudiantes deberán diseñar distintas propuestas de solución al problema seleccionado, utilizando distintos géneros literarios.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase, argumentando su elección de género literario y la forma en que su propuesta puede contribuir a