Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará hoy.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos comunes que pueden surgir en la escuela y la familia.
  
  
  • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con conflictos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con un conflicto en la comunidad, como por ejemplo, un problema de convivencia entre vecinos.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el papel de investigar posibles alternativas de solución a ese conflicto.
  
  
  • Brindarles recursos como libros, internet u otras fuentes de información para que investiguen y analicen diferentes enfoques y perspectivas sobre el conflicto.
  
  
  • Acompañar a los grupos durante su investigación, brindando orientación y apoyo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a cada grupo que comparta las alternativas de solución que encontraron y las argumenten.
  
  
  • Fomentar un debate abierto y respetuoso entre los grupos, donde se discutan las ventajas y desventajas de cada alternativa.
  
  
  • Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de considerar diferentes puntos de vista al buscar soluciones a los conflictos.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para la participación en el debate