Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México.

Nivel: Secundaria 2º

PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Desconocimiento de que varias naciones han querido intervenir en la vida política de México.

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar las principales revoluciones modernas en México y sus tendencias.


• Analizar la intervención de gobiernos extranjeros en la vida política de México durante esta etapa histórica.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y análisis histórico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué sucedería si otros países intervinieran en la vida política de México.


• Presentación del problema: Desconocimiento de la intervención extranjera en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de textos relacionados con las revoluciones modernas en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tendencias observadas en las revoluciones.


• Presentación de conclusiones y ejemplos de intervención extranjera en México durante la etapa histórica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: ¿Por qué consideras importante conocer la intervención extranjera en México?


• Plenaria: Algunos estudiantes comparten sus reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Re