Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo aprovechamiento

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el bajo aprovechamiento.


• Elección y discusión grupal de uno de los problemas identificados.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas y ejemplos de proyectos creativos que han abordado problemas de la comunidad.


• Análisis y reflexión individual sobre las posibles soluciones que podrían plantearse para el problema seleccionado.


• Selección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.

Fase de Cierre:

• Planteamiento de las primeras ideas para el proyecto escolar creativo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como la investigación sobre la técnica artística elegida y la recolección de materiales necesarios.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre los materiales necesarios y su disponibilidad.

Fase de Desarrollo:

• Introducción y exploración de la técnica artística elegida.


• Experimentación con la técnica a través de ejercicios prácticos.


• Reflexión y análisi