Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que escribirán en un papel cómo se sienten cuando son tratados de forma injusta o cómo se sienten cuando ven a alguien más ser tratado de forma injusta.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión sobre la importancia de la empatía.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de situaciones de desigualdad

• Presentación de diferentes situaciones de desigualdad en la comunidad, como la exclusión de ciertos grupos, la falta de acceso a recursos y oportunidades, etc.


• Los alumnos, en grupos, analizarán estas situaciones y reflexionarán sobre cómo se sienten las personas que las viven y cómo podrían ayudar desde su propia perspectiva.


• Puesta en común de los análisis y propuestas de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de proyectos de servicio comunitario

• Los alumnos, en grupos, identificarán una situación de desigualdad en la comunidad que les preocupe y sobre la cual deseen actuar.


• Cada grupo elaborará un proyecto de servicio comunitario enfocado en buscar soluciones para esa situación.


• Presentaci