Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

yubany arriaga
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Sana convivencia


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Actividad 1: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


Actividad 2: Presentar imágenes de diferentes tipos de alimentos, prendas de vestir y viviendas. Los estudiantes deberán identificar a cuál necesidad básica corresponden.


Actividad 3: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (recortes de revistas, cartulinas, pegamento, tijeras, etc.). Cada grupo deberá crear un collage que represente las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas de manera responsable.


Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos satisfacer nuestras necesidades básicas de manera responsable.


Actividad 2: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones relacionadas con el uso responsable de los recursos naturales al satisfacer nuestras necesidades básicas. Los estudiantes deberán debatir en grupos y proponer soluciones responsables.


Actividad 3: Organizar