El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: En la escuela Primaria Cuauhtémoc se ha identificado situaciones donde los alumnos carecen de Educación sexual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso y explotación sexual y laboral.


• Discusión grupal: Reflexión sobre las situaciones identificadas en la escuela y cómo afectan a los alumnos.


• Presentación de una historia ficticia relacionada con el tema para generar debate y reflexión.


• Asignación de grupos de trabajo para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.


• Recopilación de información y elaboración de un informe por grupo.


• Presentación de los informes ante la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de debate: Los alumnos discutirán sobre las acciones de defensa y protección a los de