Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Intereses y aptitudes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus intereses y aptitudes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar el concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida personal y social.


2. Presentar ejemplos de situaciones y contextos en los que las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse son relevantes.


3. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una situación para analizar y discutir cómo se relacionaría con diferentes formas de ser, pensar y actuar.


4. Cada pareja presentará su discusión al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer la diversidad de formas de ser y relacionarse para lograr un mayor bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retomar la actividad de identificación de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse realizada en la sesió