Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema a atender: El estudiante desconoce qué son las situaciones de riesgo.

Sesión 1:

Inicio (10 mins):

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Motivación: Proyectar videos cortos que muestren diferentes situaciones de riesgo en la vida cotidiana.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo (30 mins):

• Actividad en grupo: Los estudiantes investigarán en qué consisten las situaciones de riesgo y cómo afectan a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre (10 mins):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y cómo esto contribuye al autocuidado y al bienestar colectivo.


• Compromiso de los estudiantes de aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 mins):

• Recordatorio del tema anterior.


• Dinámica de integración grupal.

Desarrollo (30 mins):

• Actividad en grupo: Los estudiantes identificarán situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre (10 mins):

• Reflexión en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas y cómo impactan en la salud, seguridad