Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de inclusión e interculturalidad crítica.

Problema a atender: Desintegración familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la unidad.


• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Lectura y análisis de un cuento tradicional en grupos pequeños.


• Discusión y reflexión sobre las características y relevancia del cuento.


• Tarea: Investigar y traer un cuento contemporáneo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los cuentos contemporáneos investigados.


• Comparación de las diferencias entre los cuentos tradicionales y los contemporáneos.


• Actividad: Adaptación de los cuentos a otros lenguajes (teatro, música, pintura, etc.).


• Presentación de las adaptaciones en grupo.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes y su relevancia para sensibilizar a la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de la tarea realizada sobre la importancia de adaptar textos literarios.


• Debate en grupos sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia de la literatura en la comunidad.


• Presentación y exposición del mural en clase.


• Tarea: Inves