Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La Navidad en mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema de la clase: Experiencias de organización comunitaria y su importancia en la construcción de ambientes seguros e igualitarios.


• Explicar el problema a resolver: La Navidad en mi comunidad. ¿Cómo podemos organizar actividades comunitarias que promuevan la igualdad y el bienestar durante la época navideña?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar que se pueden llevar a cabo en una comunidad durante la Navidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Indicar a los estudiantes que investiguen sobre experiencias de organización comunitaria en Navidad tanto en el pasado como en el presente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.


• Guiar a los estudiantes en la