Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyección de imágenes o videos relacionados con dichas creaciones literarias.


• Planteamiento del problema: CONOCER REFRANES, DICHOS Y PREGONES.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Actividad 1: Investigación en grupo sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Los alumnos deberán buscar y seleccionar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, de su comunidad o de un lugar de interés. Deberán recopilarlos en un documento o presentación.

Duración: 10 minutos

• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Cada grupo expondrá los ejemplos que encontraron y explicará su relevancia cultural y literaria.

Duración: 10 minutos

• Actividad 3: Lectura en voz alta de ejemplos seleccionados por el profesor. Los alumnos podrán realizar preguntas, comentar y compartir su