Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El rezago en la escuela

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la solución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que los alumnos conocen y su uso.


• Asignación de equipos de trabajo para el proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


• Identificar y analizar las necesidades y problemas actuales en la escuela relacionados con el rezago.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipos.


• Discusión y reflexión grupal sobre las soluciones posibles a los problemas identificados en la escuela.


• Selección de una problemática específica para trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 4:

• Consulta y análisis de información sobre la problemática seleccionada.


• Identificación de las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse para solucionar el problema.


• Generación de ideas y propuestas de solución.

Sesión 5:

• Diseño y elaboración de un prototipo o plan de acción