Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Alejandra Atziry Vega
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística


Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Cuántos idiomas conocen aparte del español?

    • Conversación sobre la importancia de conocer diferentes idiomas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyecto del día: Conocer los diferentes idiomas que se hablan en nuestra comunidad.

    • Actividad 1: Realizar una encuesta a los alumnos para identificar qué idiomas se hablan en sus hogares.

    • Actividad 2: Invitar a los padres de los alumnos que hablan otros idiomas a la clase para que compartan algunas palabras, frases o señas de su lengua materna.

    • Observación y participación de los alumnos durante la presentación de los padres.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Resumen de los idiomas identificados y algunas palabras o frases aprendidas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un idioma diferente al español y compartirlo en clase.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué idioma investigaron para compartir hoy?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de los alumnos sobre el idioma investigado. Deben incluir algunas palabras o frases básicas.

    • Actividad 2: Juego de memoria con palabras o frases en diferentes idiomas. Los alu