La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Producción de textos y comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Proyectar imágenes representativas de la diversidad en México y generar una reflexión sobre ellas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que se presenten diferentes textos que aborden el tema de la diversidad en México.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones a través de preguntas orientadoras.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales de los textos y que las relacionen con sus propias experiencias.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben reflexionar sobre su propia identidad y su relación con la diversidad en México.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones de manera oral o por escrito.


• Resumir los principales aprendizajes de la sesión y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los aprendizajes de la sesión anterior y generar una breve discusión sobre ellos.


• Presentar el proyecto c