Introducción al estudio de los números

MAYRA RAMIREZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y su sucesión numérica ascendente y descendente.



  • Presentación del tema: Comenzar la sesión presentando el tema "Estudio de los números" y explicar brevemente su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras. Pedirles que ordenen los números de manera ascendente y descendente y que expliquen su proceso.

  • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y conclusiones. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la reflexión sobre el proceso de ordenamiento de los números.

  • Reforzamiento: Realizar ejercicios en conjunto donde los alumnos ordenen números en la pizarra de manera ascendente y descendente.


Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente
Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cinco cifras.



  • Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números naturales al azar y pedirles que expresen oralmente la sucesión numérica a partir de los números dados.

  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus sucesiones numéricas y a explicar cómo las construyeron.

  • Reforzamiento: Realizar ejercicios en conjunto donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras a partir de un número dado.


Sesión 3: Comprensión de la composición de números de cinco c