Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la representación artística

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la representación artística

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuidar el entorno

Enfoque temático: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Formación de grupos cooperativos.


• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del entorno y la igualdad de género.


• Identificación de palabras clave y descripción de los personajes y lugares del cuento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo representarían los objetos, personas, seres vivos y lugares del cuento de forma artística.

Sesión 2:

• Recordatorio del cuento y sus personajes y lugares.


• Distribución de materiales artísticos a los grupos.


• Representación plástica de los objetos, personas, seres vivos y lugares del cuento.


• Puesta en común de las representaciones artísticas y explicación de las elecciones realizadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y promover la igualdad de género.


• Realización de una actividad de expresión corporal relacionada con los temas abordados.


• Creación de una coreografía en grupos utilizando movimientos que representen el cuidado del entorno y la igualdad de género.


• Ensayo de la coreografía y preparación para la presentación.

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