Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad rompehielos: Los alumnos se organizan en parejas y comparten con su compañero cómo se sienten en ese momento.


• Comentarios en plenaria sobre los diferentes sentimientos expresados y cómo pueden influir en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Exposición teórica sobre los diferentes sentimientos y emociones.


• Ejercicio práctico: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y debaten sobre situaciones en las que han tomado decisiones basadas en diferentes sentimientos. Cada grupo comparte sus conclusiones en plenaria.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos escriben en un papel diferentes situaciones en las que se encuentran a menudo y que requieren de una decisión. Luego, clasifican dichas situaciones según el sentimiento que predominaría en la toma de dicha decisión.


• Discusión en plenaria sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Exposición teórica sobre la importancia de la inclusión y la empatía en la convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos se organizan en grupos y realizan un debate sobre cómo los diferentes sentimientos pueden afectar la inclusión y la empatía en la convivencia. Cada grupo presenta sus conclusiones en plenaria.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos se organizan en grupos y elaboran un proyec