Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Inclusión y empatía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos por definir al final de la planeación

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Ejemplo de una situación en la que se toma una decisión basada en los sentimientos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en la toma de decisiones?

Desarrollo:

• Investigación en línea: Los alumnos deben investigar sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Pueden buscar ejemplos concretos y reflexionar sobre cómo afectan las emociones en la toma de decisiones asertivas.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos y comparten sus hallazgos de la investigación. Discuten los ejemplos encontrados y analizan las consecuencias de tomar decisiones basadas en las emociones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las conclusiones de su discusión.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizan una acti