Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o utilizar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: El alumno no entiende ni comprende las fórmulas de perímetro y área.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar al estudiante una serie de imágenes de diferentes objetos y preguntarles qué relación creen que puede existir entre ellas.


• Generar una discusión en grupo sobre las posibles similitudes y diferencias entre los objetos presentados.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de perímetro y área a través de ejemplos cotidianos, como el tamaño de una habitación o la cerca de un jardín.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares e irregulares y discutir en grupo cómo se podrían medir su perímetro y área.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de fórmulas para calcular el perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo, y explicar cada una de ellas.


• Realizar ejercicios prácticos en clase utilizando las fórmulas presentadas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan en grupo lo que han aprendido sobre el cálculo del perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Resolver dudas y preguntas planteadas por los estudiantes.


• Asignar una tarea para que los estudiantes practiquen en casa el cálculo de perímetro y área.

Sesión 2:
Inicio:

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