Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desinterés y desconocimiento del proceso enseñanza-aprendizaje

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en relación a la resistencia y movimientos independentistas en la historia de México.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso de resistencia o movimiento independentista de pueblos indígenas o afromexicanos.


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, identificando las causas y consecuencias del mismo.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos de manera creativa y argumentada.

Cierre:

• Reflexionar sobre las presentaciones de los grupos y destacar las causas comunes del descontento y la lucha por la independencia.


• Plantear preguntas para el cierre de la sesión y generar una discusión en relación al objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar imágenes y testimonios de personas que participaron en las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos acercarnos a compre