Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de la planeación: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Procesos técnicos sustentables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el papel de los materiales en nuestra vida diaria y su impacto en el entorno.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de implementar alternativas sustentables para proteger el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes materiales (plástico, papel, vidrio, etc.).


• Investigar en grupos sobre el origen, transformación, uso y desecho de dichos materiales, y cómo pueden afectar al entorno.


• Elaborar un informe con los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta su informe y comparte las alternativas sustentables que encontraron para reducir el impacto de los materiales en el entorno.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de implementar estas alternativas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.


• Introducir el concepto de procesos técnicos sustentables y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre procesos técnicos sustentables en diferentes áreas (agricultura, construcción, energía renovable, etc.).


• Elaborar un póster