Introducción al tema y exploración de figuras navideñas

Gabriela Garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras navideñas (Artes y experiencias estéticas)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes reconocerán y describirán las características de diferentes figuras navideñas utilizando el pensamiento crítico y el aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes figuras navideñas, como árboles de Navidad, estrellas, regalos, etc.

    • Preguntar a los estudiantes qué características pueden observar en estas figuras y cómo podrían describirlas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una selección de figuras navideñas para que las exploren.

    • Pedir a los grupos que observen detenidamente las figuras y discutan las características que pueden identificar en ellas.

    • Animar a los estudiantes a hacer preguntas y buscar respuestas sobre las características de las figuras.

    • Cada grupo deberá seleccionar una figura y describirla oralmente al resto de la clase, destacando las características más relevantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre las características que los estudiantes identificaron en las figuras navideñas.

    • Destacar la importancia de reconocer y describir las características de los cuerpos geométricos en diferentes contextos.




Sesión 2: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características (Matemáticas y Pensamiento crítico)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes reconocerán los cuerpos geométricos y describirán sus características, fomentando el pensamiento crítico y la indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

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