Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinaria: Discriminación

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción, explicando la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar figuras geométricas conocidas por los alumnos.


• Realizar una actividad de observación y clasificación de objetos en diferentes figuras geométricas.


• Reflexionar sobre las características de las figuras geométricas identificadas.

Sesión 2: Características de los cuadriláteros (45 minutos)

• Presentar el concepto de cuadriláteros y sus características principales (lados, ángulos y diagonales).


• Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (reglas, escuadras, compás, etc.) y materiales manipulativos (papel, cartón, etc.) para que puedan construir y explorar cuadriláteros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben construir diferentes cuadriláteros y analizar sus características.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que expliquen los criterios utilizados para clasificar los cuadriláteros construidos.

Sesión 3: Clasificación de los cuadriláteros (45 minutos)

• Repasar las características de los cuadriláteros y los criterios utilizados para su clasificación.


• Presentar a los alumnos una serie de cuadriláteros y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a sus