Conociendo los cambios en mi comunidad a través del tiempo
Annie Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Conociendo los cambios en mi comunidad a través del tiempo
Objetivo general: Reconocer y comprender los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos, así como su relación con las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y las festividades, y su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Inicio de la clase: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su comunidad.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema de los cambios en la naturaleza.
- Discusión sobre el cuento: ¿Qué cambios notaron en la historia? ¿Cómo se relacionan con los cambios en su comunidad?
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realización de un mapa mental en el que los alumnos identifiquen los cambios más significativos en su comunidad.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre las actividades humanas cotidianas, los ciclos agrícolas y las festividades en su comunidad.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las relaciones entre los cambios y las actividades humanas.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Realización de un juego de memoria relacionado con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.
- Lectura de un texto sobre la noción de tiempo y espacio histórico.
- Realización de un ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen eventos pasados y presentes en su comunidad y los relacionen con la noción de tiempo histórico.
Sesión 4