Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de empatía y expresión de las ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos?

Objetivo: Reconocer las características propias y de los demás.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán entre sí y compartirán algunas características personales.


2. Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su identidad, incluyendo elementos que los identifiquen como individuos únicos.

Sesión 2:
Título: Empatía hacia los demás

Objetivo: Fomentar la empatía y comprensión hacia los demás.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones donde podrán practicar la empatía, comprendiendo las necesidades y emociones del otro.


2. Actividad grupal: Los alumnos harán un mural donde plasmarán las diferentes emociones que pueden experimentar las personas y cómo se pueden manifestar.

Sesión 3:
Título: Incorporando la igualdad de género

Objetivo: Reconocer la importancia de la igualdad de género en la expresión de ideas.

Actividades:

1. Presentación de cortometraje sobre la igualdad de género y la importancia de que todos tengan la oportunidad de expresar sus ideas.


2. Debate en grupos pequeños sobre cómo se sienten al expresar sus ideas y si consideran que todos tienen las mismas oportunidades para hacerlo.

Sesión 4:
Título: Servicio a la comunidad

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