Narración de historias mediante diversos lenguajes

DULCE
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (Introducción):



  • Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y el uso de diversos lenguajes artísticos para acompañarlas.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con un juego de adivinanzas relacionadas con personajes famosos de cuentos infantiles.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena historia.

    3. Mostrar a los alumnos diferentes recursos artísticos (dibujos, música, títeres, etc.) y explicar cómo pueden utilizarse para acompañar una historia.



  • Evaluación formativa: Observación del interés y participación de los alumnos durante la lluvia de ideas.


Sesión 2 (Exploración de historias):



  • Objetivo: Proporcionar a los alumnos diferentes historias para que las exploren y se familiaricen con ellas.

  • Actividades:

    1. Leer en voz alta un cuento clásico y animar a los alumnos a participar en la narración.

    2. Mostrar imágenes de diferentes cuentos y pedir a los alumnos que elijan una para crear una historia en grupo.

    3. Realizar una actividad artística relacionada con la historia explorada, como dibujar o hacer títeres de los personajes.



  • Evaluación formativa: Observación de la participación y creatividad de los alumnos durante la creación de la historia en grupo.


Sesión 3 (Creación de historias):



  • Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad para crear historias con secuencia lógica.

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre temas para las historias que los alumnos pueden crear.

    2. Distribuir materiales artísticos y pedir a los alumnos que creen su propia historia utilizando los recursos disponibles.

    3. A