Descubriendo los buscadores web

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los buscadores web

Objetivo:
Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas relacionadas con los buscadores web.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comunicación y representación técnica, Tecnología y Lenguaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los buscadores web


2. Presentación individual sobre la utilidad de los buscadores web en el ámbito escolar y personal

Planeación de Clase:

Sesión 1: Introducción a los buscadores web

Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los buscadores web.


• Presentación del problema a atender: Conocer los buscadores web y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo (30 min):

• Explicación de qué es un buscador web y cómo funciona.


• Actividad práctica en la que los alumnos realicen búsquedas de diversos temas utilizando un buscador web.


• Compartir en voz alta las experiencias y resultados de las búsquedas realizadas.

Cierre (10 min):

• Reflexión en grupo sobre la utilidad de los buscadores web.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Lenguaje técnico y consenso en el uso de buscadores web

Inicio (10 min):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el lenguaje técnico y el consenso en el uso de buscadores web.

Desarrollo (30 min