Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan la ideología y las diferencias de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el bienestar personal y social.


• Breve debate sobre la importancia del respeto hacia las ideas y diferencias de los demás.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel cómo se siente cuando no son respetados en sus ideas o diferencias.


• Formación de pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus respuestas y discutirán sobre cómo podrían mejorar la convivencia y el respeto en el aula.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de valorar las ideas y diferencias de los demás en la convivencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.

Desarrollo:

• División de la clase en equipos.


• Cada equipo identificará una situación concreta en la que se haya manifestado falta de respeto hacia las ideas y diferencias de los demás.


• Los equipos diseñarán una campaña de sensibilización y concienc