Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de primaria

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocimiento de las responsabilidades en el hogar, escuela y comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Saludar a los estudiantes y preguntar cómo se sienten ese día.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta su nombre y una palabra que los describa.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en esta sesión.

Actividad 2: Reflexión sobre las responsabilidades (15 minutos)

• Proyectar imágenes relacionadas con el hogar, la escuela y la comunidad.


• Pedir a los estudiantes que comenten qué responsabilidades creen que tienen en cada uno de esos ámbitos.


• Fomentar el diálogo y la participación de todos los estudiantes.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en la clase.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una responsabilidad en el aula (por ejemplo, mantener el orden, cuidar las plantas, etc.).


• Dedicar el resto de la sesión a que los estudiantes pongan en práctica su responsabilidad asignada.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre el aprendizaje servicio (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan cómo se sintieron al asumir su responsabilidad en la sesión anterior.


• Promover una reflexión sobre la importancia de ser respon