La salud emocional en la escuela primaria Cuauhtémoc

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La salud emocional en la escuela primaria Cuauhtémoc

Objetivo PDA: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de la salud emocional en la comunidad escolar.


• Dinámica de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que influyen las emociones en la convivencia y el aprendizaje en la escuela?

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en equipos y buscarán información sobre diferentes aspectos de la salud emocional, como la autoestima, la depresión y la ansiedad.


• Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo sobre uno de los aspectos investigados y lo expondrá al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Proyecto de servicio: Los estudiantes identificarán situaciones de mal manejo de las emociones en la escuela Cuauhtémoc y diseñarán estrategias de organización para prevenir conflictos y promover la salud emocional.


• Puesta en común y debate: Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en conjunto para seleccionar las más viables.

Sesión 4 (45 minutos)

• Implementación del proyecto: Los estudiantes pondrán en práctica las estrateg